Mi aventura de ser docente

Normalmente realizo mi actividad docente con mucho entusiasmo, tal vez por tener la fortuna de llegar en diez minutos cuando mucho al plantel donde trabajo, y eso caminado, ya que aquí en la cuidad hay maestros que tardan hasta una hora o más para llegar a trabajar y el cansancio o estrés que eso implica es demasiado, además considero tener cierta empatía con los jóvenes por haber impartido materias de computación aprendes muchas veces más de ellos que lo que uno mismo pueda estudiar y reflejas el gusto de lo que haces, de hecho tengo comunicación con algunos egresados ya que con las nuevas tecnologías, sigues en contacto con muchos de ellos.
Sí bien no soy docente por convicción ya que estudié ingeniería civil, sí es una actividad que me llena personalmente ya que considero que cuando hice mis estudios de vocacional fue de las mejores etapas de mi vida y el convivir con jóvenes de ésta edad me recuerdan todos mis mejores años, por lo tanto cada semestre es para mí un nuevo reto ya que conoces nuevas generaciones y considero que, el prepararse para ello, es lo mínimo que podemos hacer por nuestros jóvenes estudiantes.
Motivo por el cual cada que hay oportunidad de prepararnos para hacerlo mejor soy de los primeros en apuntarme, ya que considero que el aprendizaje es para toda la vida y nunca vamos a terminar de hacerlo y con tantos avances tecnológicos y nuevos cambios que se van generando tenemos que estar preparados para lo que se vaya presentando, ahora con la reforma integral se nos abre una excelente oportunidad de profesionalizarnos en la actividad que desarrollamos como si estudiáramos una carrara adicional, la cual creo que la he desarrollado en todas sus etapas ya que yo inicié dando clases con una plaza administrativa, luego horas sueltas, medio tiempo y actualmente tiempo completo; También he pasado por varias áreas con las jefaturas de la oficina de tronco común, vinculación con el sector productivo, planeación y evaluación y hasta una subdirección, pero donde considero que más puedes hacer por los alumnos es en el aula, y es por esto que aunque nuevos directores me invitan a trabajar en las administraciones prefiero estar frente a grupo.
Porque considero que aquí es donde manifiesto el amor por ésta vocación y donde puedo mantener vivo el vínculo con los jóvenes y poder acompañarlos con la esperanza de encontrar alternativas que los orienten en la construcción de su ser.
Normalmente al llegar al aula se tiene ya una planeación de las actividades a desarrollar ya sea de apertura, desarrollo o cierre, actualmente estamos en la etapa de planear las actividades a desarrollar en el semestre que se avecina, elaborando las respectivas secuencias didácticas y utilizando las siguientes competencias:
· Conocerse y valorarse a si mismo abordando problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que se persiguen.
· Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
· Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.
· Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.
· Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
· Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas sociales.
Es en el aula en donde quiero llegar a enriquecerme con entusiasmo, sensibilidad e inventiva nuestra y de los alumnos con quienes vivimos a diario el reto de entender y apreciar la diversidad a la que nos enfrentamos cuando trabajamos con seres humanos en formación.
Con esto busco en cada actividad que desarrollo pretender ser un motivador, un disparador de la imaginación que complemente mi quehacer cotidiano y me anime a construir alternativas gustosas, vitales y originales para resignificar mi vida en el aula.