Una vez aplicado entre mis alumnos el instrumento “Tipos de uso de internet” y analizando sus respuestas puedo encontrar lo siguiente:
Mis alumnos que en su totalidad son de primer semestre, hacen de “Google” su buscador de mayor uso en la obtención de información, para bajar música utilizan el “Ares”, las fotos las publican en espacios como el “hi5”, “MySpace”, “Facebook”, “Tagged” y sus videos más usados los obtienen de “YouTube” más comúnmente.
Como espacio social únicamente el uso que le dan en su mayoría es para enviar y recibir correos generalmente creados en “Word”, en “poto shop” o en su mayoría en el envío de cadenas y más comúnmente en el uso del Messenger.
Por eso es que durante el semestre una de las actividades desarrolladas fue la del envío de la información (apuntes) usando su correo, para reforzar algunas de sus deficiencias en aritmética, también se les solicito que buscaran videos sobre algebra y ahora la estrategia es usar esos materiales en la construcción de espacios de participación, así mismo se puede utilizar lo que estamos viendo ahora en esta especialidad, para poder interactuar más y como puedan participar ellos mismos en la construcción de su propio conocimiento, apoyándonos en nuestro papel de facilitadores únicamente como guías utilizando el aula para la creación de situaciones de aprendizaje teniendo de apoyo los espacios de internet.
Mis alumnos que en su totalidad son de primer semestre, hacen de “Google” su buscador de mayor uso en la obtención de información, para bajar música utilizan el “Ares”, las fotos las publican en espacios como el “hi5”, “MySpace”, “Facebook”, “Tagged” y sus videos más usados los obtienen de “YouTube” más comúnmente.
Como espacio social únicamente el uso que le dan en su mayoría es para enviar y recibir correos generalmente creados en “Word”, en “poto shop” o en su mayoría en el envío de cadenas y más comúnmente en el uso del Messenger.
Por eso es que durante el semestre una de las actividades desarrolladas fue la del envío de la información (apuntes) usando su correo, para reforzar algunas de sus deficiencias en aritmética, también se les solicito que buscaran videos sobre algebra y ahora la estrategia es usar esos materiales en la construcción de espacios de participación, así mismo se puede utilizar lo que estamos viendo ahora en esta especialidad, para poder interactuar más y como puedan participar ellos mismos en la construcción de su propio conocimiento, apoyándonos en nuestro papel de facilitadores únicamente como guías utilizando el aula para la creación de situaciones de aprendizaje teniendo de apoyo los espacios de internet.
Miguel
ResponderEliminarMe llamó la atención la cantidad de saberes de los estudiantes respecto a las herramientas de la Internet, y la facilidad con que las manejan. Es un ejemplo claro de cómo las competencias se desarrollan a partir de las situaciones propias de los alumnos, donde hay una movilización provocada por los intereses y metas que se plantean, como el subir sus propios videos, son partícipes de esta sociedad de la información y del conocimiento. Algo parecido a lo que estamos viviendo en la especialidad de Competencias Doicentes para la Educación Media Superior.
Elisa.
Hola, Miguel:
ResponderEliminarMe parece muy interesante los resultados que obtuviste sobre los diferentes usos que tus alumnos le dan al internet, y la forma de cómo de una manera creativa has logrado que tus alumnos la apliquen en una de las materias que les representa mayor grado de dificultad como es el caso de las matemáticas. Esto considero es un claro ejemplo de cómo es posible generar diferentes espacios de aprendizaje, fortaleciendo de esta manera la motivación, colaboración y comunicación.
Saludos afectuosos
Roberto.
Hola Miguel:
ResponderEliminarHola leyendo tu participación coincido contigo en el descubrimiento que hago de mis alumnos en relación con el uso del internet, tambien ellos me comentan que usan el Ares para bajar música y el hi5, la mensajerìa instantanea que la usan para comentarse entre compañerosa algunas tareas.
Hols Miguel:
ResponderEliminarLa verdad que leer tus trabajos siempre es un placer, creo que interactuas de una manera muy especial con tus alumnos y eso enriquece a tus compañeros al compartir tus experiencias, creo que es bien importante saber usar estos medios ya que de esta forma aprendemos unos de otros que oponas?